Наблюдение за объектами живой природы
В дошкольном возрасте развитию познавательного интереса способствует такая организация деятельности, при которой ребенок вовлекается в процесс самостоятельного поиска и самостоятельного открытия новых знаний. Таким видом деятельности является наблюдение за объектами живой природы. По мнению В.В. Авсейковой: «Правильная организация чувственного восприятия объектов природы обеспечивает формирование и развитие у детей отчетливых представлений о животных, растениях, сезонных явлениях природы, которые послужат прочным фундаментом для образования понятий, обобщений и умозаключений, развития логического мышления».